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分卷阅读26 (第2/2页)
缓缓道:“大家的y语基础都很不错,那么就让我们从第一位学员开始,讲解语法运用,以及如何生动地进行自我介绍。” 在众人迷茫的目光中,安步用感应笔在屏幕上,快速写下了第一位学员刚才的介绍,同时圈出几处语法错误。 接着是第二个,第三个……安步将十几名学员的自我介绍,一字不差地全部默写出来,并且纠正了所有语法错误。 众人看得目瞪口呆。 这是什么记忆力?记住所有人的介绍也就算了,连错误也记得一清二楚!简直要跪了好吗?! 安步又道:“大家的自我介绍就像用餐礼仪,一板一眼,规规矩矩,名字,年龄,爱好,专长,在求职的时候,这种介绍或许必不可少,但不会给面试官留下太多印象,因为这些东西在简历上都已经写好了。如何才能更好地展示自己,我这里介绍一种简单的‘mtv’法则,所谓的mtv法则就是,me(我),task(工作),value(价值)。” “请容我重新自我介绍一下,大家好,我叫‘安步’,从名字就可以看出,我是一个谦虚的人,19岁通过e语八级,20岁拿到y语c1 cils证书,21岁自学商务d语,达到b2水平,但我从来不炫耀,只用实力说话……” 全体学员伙呆中:“……”这特么还不叫“炫耀”! 安步介绍完毕,继续道:“自我介绍的模式虽然大同小异,但不同的语言风格,可以展现不同的个性特征,大家可以针对不同的对象,选择合适的介绍方式……” 接着,安步模拟了几种场景,展示了各种介绍方式,或风趣幽默,或文艺潇洒,或简洁浓缩,时不时让人捧腹大笑。 课堂上的气氛十分热烈,所有人都在专心听讲,不知时间流逝,直到下课铃声响起,依然意犹未尽。 不过一节课,安步的风采就给所有人留下了深刻的印象。 “哥,我就选这个班了。”教室外,一名十二三岁的男孩对身边的男人说道。 “嗯。”男人并无异议,两道专注的目光聚焦在讲台上那道倩影身上。 此人正是安步在停车坪遇到的“沈先生”,他在教室外站了整整三十分钟,像个学生一样认认真真地听了半节课,连他自己都有些不敢相信。但无可否认,这位老师确实非常优秀,讲课的时候,让人完全无法移开视线。 教室中,安步被一群学员围住,七嘴八舌地问着各种问题。 安步费了好一番功夫才突出重围,拿着教案离开教室。 事实上,她原本预备的教案是根据方老师的课程制定的,不过,等她上了讲台,又临时改变了方案。看情况,效果还不错。 “安老师。”正准备回办公室,身后忽然有人叫她。 安步回头一看,认出对方就是在停车坪撞上她的那辆豪克斯的主人——“沈先生”。 “你好,有什么事吗?”安步站定,等对方走到自己近前。 沈先生拍了拍身边的男孩,说道:“这是我的弟弟,谷勒,从明天开始,他就是安老师的学员,还希望你多多照顾。”
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