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分卷阅读15 (第2/2页)
淑果然叫道,“出来一下。”楚不凡收到同学们的目光,起身走出教室的同时,装作不经意扫了覃肃的座位一眼。覃肃还是没来。郑海淑让大家开始早读,关了门,跟覃肃在走廊面对面。班级的另一侧是玻璃窗,为了透气,走廊的窗户打开着,冷风丝丝地往里钻,让人忍不住打哆嗦。但冷风再冷,都没有郑海淑的表情冷。“楚不凡,我昨天说了什么让你难受的话吗?”郑海淑问。“没有。”楚不凡对郑海淑要说什么心知肚明,直接给了答案,“我只是觉得这样好看。”“好看?”郑海淑气笑了,“等会儿升旗的时候让全校师生看看多好看?”“……”楚不凡不吭声了,垂着眸看地面,不反驳,不服从,好像无声的拒绝。郑海淑盯着楚不凡,不明白好好一个学生,怎么突然性情大变?还是本来性情如此,以前只是没发现?“楚不凡,高中是你们非常重要的阶段,跟你们的未来息息相关。这个阶段,你们最重要的任务是学习,其他的事情都应该放一放。”郑海淑改为苦口婆心。“我知道的老师。”楚不凡平静地说,“我只是遵从了自己的审美。学校宣扬的德智体美劳全面发展,其中的美不就是美育,培养并提高学生对美的欣赏能力吗?我觉得这跟学习不冲突,换了身衣服,我还是我,既不耽误我上课,也不影响我做题。”“你!”郑海淑愣了,她不想当众给楚不凡难堪,才把对方叫出来谈。没想到楚不凡这么油盐不进,她蹙眉道:“这都什么歪理邪说!”楚不凡毕竟在社会摸爬滚打过,虽然没有郑海淑出国留学的阅历,但自身阅历也不差,他继续道:“所谓的学生得有学生样,本来就是刻板印象。好看的不能学习好吗?淘气的不能积极向上吗?打架逃课的不能心地善良,扶老奶奶过马路吗?老师,我觉得大家不应该用一套固有的框架给学生下定义。”“……”郑海淑入职才两年,一直是科任老师,跟学生们关系融洽。这是她第一次当班主任,不能像科任老师那样上完课就走了,她不仅要负责这些学生的学习,也要负责他们的教育。私下谈话是班主任工作的一部分,可她新官上任不知道,是所有学生都像楚不凡这么能言善辩,还是只有楚不凡这么难沟通?郑海淑板着脸,沉默了片刻,道:“今天的升旗仪式你别去了。哪都别去,在班级待着。”“好的。”楚不凡乖顺地点头,还是一脸谦恭地看着郑海淑。“走吧。”郑海淑挥挥手,不想看见楚不凡。“好的。”楚不凡还是乖顺,转身开门,走进班级。回到座位,楚不凡感觉到赵英杰的视线,可刚一对视,赵英杰立马扭头,不理楚不凡。“还生气呢?”楚不凡趁着大家朗读课文,小声问赵英杰。赵英杰没反应,当做没听见。这时,张茜突然回头,扔给楚不凡一个小纸团,马上转了过去。“……”楚不凡再次感觉到赵英杰的视线,他看向赵英杰,赵英杰再躲,被楚不凡抓住手肘。“别气了。”楚不凡轻声说着,打开纸团,看了一眼,硬塞给赵英杰。赵英杰挣脱手臂,一脸嫌弃地读着课文,眼睛一下一下扫过小纸条。半晌,他抵不住诱惑,把小纸条拿过去了。上面只有简单的一句
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