分卷阅读14 (第1/2页)

    【以及有些患者会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。宿主可以抓住这一点，会对你有极大的帮助！】

【然后最常见的症状是孤独离群，不会与人建立正常的联系】

【即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。

有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧，如找小朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然过去搂人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是为了找人联系而只是一个动作，或者说只存在一个接触的形式，而无接触人的内容和目的。】

【同时他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面，他们似乎生活在自己的小天地里。】

【还有他们会强烈要求环境维持不变】

【孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，

一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。】

…………

【宿主，你在上个世界通过抽奖获得了新手大礼包，加载了以及两本技能书，这些技能书都是永久加载的，它们会成为你的天赋技能，并会伴随宿主你的熟练运用而升级，所以系统友好的建议宿主尽量多兑换、收集技能书。

“授人以鱼，不如授人以渔”，多掌握一门技能，有助于宿主在各个世界更好的完成任务。】

【同时介于宿主在上个世界的优异表现，系统商城开放第二层。恭喜宿主革命的脚步又前进了一大步\^O^/！】

【同时恭喜宿主达到10级，点亮系统查询功能。\^O^/】

【恩。】

【那么，宿主现在要进入下一个世界吗？】

那个人说过要在下一世等他的吧，微微勾起嘴角，好久不见，竟然有点想他。

【进入！】

作者有话要说：

呜呜呜，国宝终于解决了，不容易啊，像我一个手机渣，除了打游戏就是看的人，没见过世面真的不懂代码是什么啊，被锁的时候真的是急死了，幸好解决了。

今天三更，把前面欠你们的补回来。

这一章是科普，不想看的话可以跳过，这个只是让大家了解一下，有助于理解后面的剧情。

第22章一个杜若

苏御宇有些不适的皱起了眉，等到脑袋里的眩晕停止