分卷阅读13 (第2/2页)

r>
“你跟我说有什么用？”姜准说。

胡小菲解释：“班里同学都在瞎传，我不想谈恋爱，他们爱说说我不在乎。我不知道聂诚有没有喜欢的人，怕影响他。你和他都帮了我，我却给你们带来了这么多麻烦。所以我平时不敢和你们说话，怕再惹事。”

姜准拦住她的话，说：“我还好。”

人都挑软柿子捏，聂诚愿意忍，他可不是。

胡小菲说：“那能不能麻烦你跟聂诚说一下，别让他困扰，我在班里就他一个朋友，我不想他讨厌我。”

“你是怕他讨厌你？”姜准问。

“是，不不不是，”她又抓抓头发，“我真的没心情想这些，高中三年我就想考个好大学，离家远远的。”

“明白了。但你跟我说有什么用？”姜准觉得这一学期的话都要跟她说完了。

“他跟你关系最好，他很信任你。如果他或者他喜欢的人误会了，也许你能帮忙解释。你从不编排同学，从不掺和那些谣言。我知道评价别人很没礼貌，但我真的觉得你是个善良的人。”胡小菲说。

“你从哪看出我跟他关系好了？”姜准眯起眼问。

胡小菲不明所以地迎上他的目光说：“你没觉得吗？你们从班里去音乐教室，他总等你收拾完了一起走。”

“这就叫关系好？”姜准无语。

胡小菲的语文课代表不知道怎么当的，解释起来很吃力：“他跟你一样我行我素，帮助别人都是因为需要，从没特意等过谁。你不需要帮助，他还等了。而且他还跟你抱怨曾天宇对不对，我有次从小卖部回来时听见了，他从不跟别人抱怨。”

姜准觉得胡小菲对关系好的理解存在很大的谬误，不过他已经明白了她想表达的逻辑关系，敷衍了声“好”，转身离开。

终于离开了冗长无用的对话环境，周围空气都清新了。

他家离学校有四站地，晚上不赶时间他就走着回去，顺便琢磨今天买哪家的便当。

走到一半突然暗道糟糕，练习前他和聂诚讨论一道数学题，说完之后他就把练习册放旁边钢琴上了，出来时也忘记带上。他原地想了会儿，在周一早晨疯狂补作业和现在回去拿一趟中选择了后者。

冬天黑得早，他从学校出来时东边完全暗了，西边还有一点余晖。陷在天已经黑成一片，全校都走得差不多了，靠马路的这侧教学楼没有一间亮着灯，离静校只有十分钟。

他赶紧往音乐教室去，里面的灯都关了，他估计人全走了，已经犹豫找传达室大爷要钥匙了。他走到门边，听到里面还有说话声，是聂诚和曾天宇在吵架，或者说是曾天宇单方面在喊。他想了想，还是不去打扰他们，站在外面等。

音乐教室是颇为复古的罗马式建筑，圆顶，四周垂下来的墙面嵌着五颜六色的琉璃玻璃，外面还围着一圈圆柱，和周围乏善可陈的教学楼、办公楼很不协调。据说是民国时期留下来的，当年音乐教学组和美术教学组两边抢破头都想要这间教室，后来因为校合唱队和管弦队有出国演出的机会，领导特批给了音乐组。

他就倚着圆柱等他们走人，也没想听他们到底在说什么，可忽然间里面提到了他的名字。

姜准不自觉直起腰，凑到窗户边上。这扇窗户曾经破过，九宫格中左下角被换成了普通玻璃，也方便领导偷偷摸摸视察教学情况。