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分卷阅读18 (第1/2页)
么夸她,真让他有点惭愧,明明是白天的时候在摸鱼。景观暗暗决定以后一定不能拖这么晚,他深知把一个刚刚入睡的人吵醒会有多难受,还好阿姨没有起床气。回到宿舍里,景观迫不及待的打开了电脑。第一件事就是看看安铭晨今晚的直播。景观上线的时候,直播已经结束,他拖着鼠标把四个小时的回放进度条迅速全部拉了一遍。暗自庆幸,还好还好,安铭晨今晚也没有说话,只是静静的学习,除了喝水上厕所没有内容。景观放下心来,又开始继续搜索髙思枫今天跟他说的是什么来着?“中国知网”景观打开搜索引擎,将这个字四个字输入。第一个结果就是中国知网的官网,景观继续进入。画面上呈现出的文字多于图片,这是景观第一次接触这类网站,懵逼的他不知该如何下手。行业知识服务与知识管理平台,研究学习平台,专题知识库……景观看着每一个认识的字在他眼前变得陌生。还好首页的搜索框又粗又长,景观拉下选项,选择作者搜索,然后再输入安铭晨。回车。精准搜索到两篇作者为安铭晨的文章。景观点开文章,下面有三个选项:HTML,CAJ下载,PDF下载。前两个景观都不知道什么意思,于是他选择了PDF下载。界面跳到了会员登录,景观做梦也没想到自己有一天会为了安铭晨在学术网站注册会员,还默默地付费充值。PDF版文档下载成功。曹小兵早给景观安装了打印机,方便他打印学习资料,他把安铭晨的论文打印下来仔细。虽说都是中文,起来却障碍很多。安铭晨写的这是什么东西呀?就比如说这这小型直播公司的扩张这篇吧,第一章综述景观看得懂,讲了现在的大背景,还有星空的现状。接下来第二张现状调查,什么田野调查?什么问卷调查?什么精英访谈?景观从这里已经开始有点晕了。第三章安铭晨构建了自己的一个想法。用了数学模型分析,景观头晕眼花,再往下看安铭晨还详细的分析了这种模型的优点和缺点,第四章,安铭晨还分析了这种模式的其他的一些干扰因素。景观一顿狂翻,全文出现最多的的就是各种图表和数据,直到最后的致谢部分,总算才出现了景观看得懂的内容。“感谢公司对调查的支持,感谢老板对文章发表的支持,感谢F大学的宋何文老师据提供的学术知识。”F大,那不是本地最好的大学之一吗?安铭晨怎么会跟F大还有交情?像他这种学霸跟大学老师之间交流学术也不是没有可能的吧,景观快速的往下浏览,后面就是一些备注和附件,大概就是调查时候的原始记录。厚厚一本论文,不算附录的话有120页。景观在想,我要找一个词来形容我此时对安铭晨又景仰又惊讶又有点稍稍畏惧的心情。想了半天,景观轻笑自己的词穷,跟学霸比自己还是差的远了,连个形容词都想不出来。这个安铭晨平时上课的时候,总是奋笔疾书,原来是在做这些吗?。老师的提问,他似乎也从来都没有答不上来过。他是能够一心二用吗?或许老师讲的那他早已烂熟于心了,紧跟着老师的思路,两个耳朵留一只在课堂上就可以在老师提问的时候能马上的回答出来。等景观洗完澡躺在床上的
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