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分卷阅读355 (第2/2页)
葛正文突然变得十分激动,连连发问。唐念沉默片刻。主持人悄悄开口,“院士,是这位同学在问你。”咋还反问了呢。葛正文充耳不闻,目光落在唐念身上。唐念开口:“亨延顿作为新兴疾病,新疗法目前正在研究中。小分子绑定化合物相当于小分子胶水,能将Lc3以及mHTT黏在一起。”和课题实验研究结果完全吻合。葛正文越来越激动,语速飞快,“它能将mHTT包裹后进行讲解,同时它不黏附野生型亨延顿蛋白……”唐念全程无障碍交流,“这种化合物也可以通过跨过血脑屏障,通过一系列给药后,改善疾病相关的行为表型。”两人你来我往,专业学术知识相互碰撞,摩擦出炽亮的火花。到最后,两人语速越来越快,无间断交流,话语严密。主持人默了默。身为一个主持人,他完全插不进话。近千人报告厅再度陷入静默,只有两人越来越快的话声。一直没听懂的蔺则方捂住脸,痛心疾首:“我知道唐念凶残、魔鬼、变态,但万万没想到唐念这么凶残、魔鬼、变态。”孙珉拍拍他的背,“没事,术业有专攻。”蔺则方:“可我教临床学也比不上唐念。”孙珉:“……”这就扎心了。葛正文越聊越激动,唐念也难得碰见回答如流,思维高度统一的老师,一口气聊了十分钟。末了,她看见主持人僵硬的脸,轻咳一声,“耽误大家时间了,我的问题到此结束。”葛正文急了,“我的问题还没结束呢?聊到一半就跑,这怎么能行”“还有,我们刚才聊到亨廷顿果蝇模型,后面还有一堆问题呢。”葛正文是学术狂人,一旦进入沉迷状态,完全屏蔽周遭事物,一个劲儿地发问。主持人撑不住了,用眼神疯狂示意唐念。唐念了然,“葛院士我们待会儿聊。”“别待会儿,就现在。”唐念:“……”第一次被老师缠着问问题的唐念叹了口气。身边的孙珉不厚道的笑了。唐念你也有今天。唐念无奈,直接提醒,“院士,讲座还没结束。”葛正文眉头拧起,像是忽然想到什么,扫了圈观众席,恍然回神,“还没结束啊?”全场观众:“……”他们是多没存在感?唐念顺势落座。下秒,被葛正文精准捕捉,目光如炬,“讲座结束后千万别走!”唐念回应,“好。”葛正文满意了,目光看向观众席,“抱歉,聊得太入迷了,耽误了一些时间。”说完,他直接进入讲座收尾部分,语速放快,“回归到原点,脑科是年轻的、复杂的学科。我国对脑科目前研究还在表层,但已经发现了脑科中无穷无尽的奥秘。”葛正文飞快收尾。最后,他身体前倾,对准鹅颈麦克风,“本次讲座到此结束,大家可以离开了。”说完,话筒随意往讲台上一扔。目光投落,精准无误地捕捉第一排刚站起的唐念,语气急促,“唐念你不许走!”唐念扶额。还没来得及离开的其他同学噎住。就见葛正文三两步走下报告台,语气急促,“刚才的亨廷顿果蝇模型你说的是什么?”
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