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    许多人翻开书本，认真听课。

唐念坐在下方，目光落在孙珉身上，周身沉静。

孙珉是教学多年的老教授，专业知识过硬，语言流畅，“系统解剖学中，骨的分类有很多，分为颅骨、躯骨干……”

他下意识看了眼教室同学，视线刚好和唐念对上。

唐念半靠在椅背上，姿态放松，面容沉静。

见孙珉看过来，唐念轻一点头，像是某种……肯定和鼓励？

孙珉突然卡壳。

他顿了顿，忽然提问唐念，“唐念，你对有什么了解？”

突如其来的提问叫所有人愣住。

唐念秒答：“这部解剖学论著对血液运行、神经分布、心脑等方面做了具体描述，算是解剖学的开山之作。”

她又摇头，“但谬误太多，并不具有参考价值。”

“由国外著名解剖学家Henry编著的第四版，是解剖学最权威最具影响力的鸿篇巨著。”

唐念说完，上百人的阶梯教室针落可闻。

周映直面学神冲击，捂了捂脸。

孙珉站在台上，顿了顿，就见唐念伸出手，“教授您继续。”

孙珉有一种领导示意他作报告的错觉，他尬笑了下，目光看见唐念身边的楚璟年。

楚璟年对上他的目光，“孙教授需要我补充吗？”

“……楚同学你说。”

楚璟年淡淡开口：“我国古代同样具有简单的解剖学论著，例如、、十九世纪后我在过数十名医学界泰山北斗，合力编著专著，被称为华国的格式解剖学。”

楚璟年信手拈来，说完，朝孙珉点点头，“老师你继续。”

孙珉：“……”

这届学生都这么优秀了？

其他人：“……”

不，我们不是。

孙珉主动拉回话题，“我们继续。”

唐念稍稍坐直，听着孙珉的讲解，频频举手发言。

“骨的发生和生长分为膜化骨和软骨化骨，这很简单，那要是软骨生出骨瘤，该如何切除？”

孙珉听到唐念的问题彻底懵了。

我在说11的问题，结果唐念你问我99*99等于多少？

好在孙珉专业知识过硬，想了会儿，开口作答：“首先是切口的问题，以肿瘤为中心，沿着肢体纵轴切开……”

孙珉思维清晰，唐念连连点头，不时投来赞同的目光。

孙珉：“……”

我真的是老师吗？

噩梦还在后头。

唐念上大学仿佛就是为了和教授探讨问题。

孙珉讲解知识：“这个颅由23块扁骨和不规则骨组成……”

理论知识简单，唐念举手发问，“颅骨缺损是神经科常见病症，请问孙教授，在颅内压已经得到有效控制，该如何修补颅骨？”

死亡问题。

孙珉头皮发麻，沉重的压力感压在肩头，他停顿了快十秒钟，“嗯……，这个……”

孙珉答得缓慢艰难。

他目前的任务就是告诉同学，基本解剖学知识，唐念现在却将一切打乱，直击靶心，刺入到内里最深入的艰难面。

孙珉花了快十分钟，艰难地解释完。

唐念点点头。

孙珉松了口气，脑中冒出一个念头：唐念似乎还挺满意的？

下秒，他摇摇头。

什么乱七八糟的！

他才是老师！

孙珉继续讲课。

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