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分卷阅读28 (第2/2页)
老师递给他一张名单,严肃道:“你们班的情况有些特殊,两个男孩子,放学了不回家,也跟着钻什么小树林?你好好问问他们,是不是在打什么坏主意?”冯志刚差点从椅子上摔下来,连忙展开名单一看,上面写着两个无比熟悉的名字。怎么又是他俩?怎么还是他俩!“我昨天问过他们了,就算是出来玩,也不能在学校逗留这么长时间,这件事件你必须好好处理,以后放学就得回家,要是出了什么事怎么办?”“好,好……”冯志刚连忙点了点头。教导处老师道:“不过还好他们不是在偷偷谈恋爱,其他名单上的那些同学就不一样了。各个班的老师也要做一做心理辅导工作,尤其是高三的。”冯志刚心中苦涩,看着夹杂在一群小情侣中的姜彦和沈默,一时间不知道该庆幸还是担心。这个问题,有点严重啊。站在讲台上,冯志刚迅速讲完一道题,看到坐在最后面的沈默,继续道:“……如果在这样的情况下,点A是动点,该怎么证明这条线与面平行?沈默,你来回答。”一说完,不少人顿时精神起来,平时冯志刚讲课很少会提问,这次怎么突然问到沈默头上了?沈默缓缓站起来,眼睛看着黑板,似乎还在分析。坐在前面几排的姜彦小声提醒道:“假设点坐标验证……假设点坐标……”冯志刚:……沈默听没听到他是不知道,但自己是听到了。姜彦距离讲台的距离,比距离沈默的还要近,竟然还敢这么明目张胆地透答案!有没有把他这个老师放在眼里?正想着,沈默开口道:“假设点坐标……”以为这样就完事了?冯志刚继续轻描淡写道:“那你上来写一下。”姜彦微微皱起眉,今天冯老师是怎么回事?好像故意要找沈默的碴。“快点上来啊。”冯志刚催促着,心里一边打着注意,要是刚才沈默写不出来,就借这个由头好好教育教育他。沈默这才动了动,终于走上来。他长得很高,就算是在四班普遍身高不矮的情况下,还是大幅度地拉高了平均数值,一走上讲台,比他矮大半个头的冯志刚就下意识地向后推了推,不想和他同框,还一边凉凉道:“这是要考的地方,有几个知识点我还没讲,要是写不出来也不要紧。但要是讲过的写不出来,你就说不过去了。”沈默拿过粉笔,一只手插兜,只停顿了一秒就迅速写了起来。一分钟不到的时间,洋洋洒洒写了大半个黑板。刚开始的时候,其他同学以为他就是抄个题目,没想到越写越顺,就算刚才老师说还没讲过的知识点也全部写了出来。冯志刚更是目瞪口呆,他写这道题就是为了讲今天的知识点,可沈默怎么都写出来了?自己不是还没讲吗?沈默面无表情地写完最后一个字,放下粉笔,转头道:“老师,我写的对吗?”“对……”冯志刚心里的计划泡汤,不甘心道:“你怎么会写这个?我还没讲啊。”沈默微微站直了身体,脸上一本正经。“昨天晚上,姜彦同学帮我辅导讲过这道题,不少知识点都是他教的。”冯志刚张了张嘴,哑口无言。“那你们这样…
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