分卷阅读39 (第1/2页)

    皇太极应该已经有入主中原，取代朱明王朝的打算了。所以开始让满清的皇室王公的女孩子们开始广泛接触汉族的习俗礼仪。

“这是件好事。”容瑶含笑看向布木布泰说道，“我先替东娥谢过娘娘了。”

容瑶在布木布泰前不用自称，直接说“我”，这是在之前布木布泰就同容瑶要求的。不过，容瑶同意了这一点，但还是称布木布泰为“娘娘”。

“不必谢我，又不是只有你家东娥格格可以进文源阁读书。”布木布泰笑道。

“好好好，那我不谢娘娘了。”容瑶顺着布木布泰的话说道。

“皇上将文源阁孩子们读书的事情交给我来办了，不知你有什么好法子。”布木布泰问道。皇太极信任她，将此事交与她来办，她希望自己能够办好这件事情。

“正所谓，‘吃人家的嘴短’。得……不知娘娘有什么想法？”原来今日布木布泰叫自己进宫，还特意叫御膳司做了自己最喜欢翠玉豆糕，备了熬乳茶，是因为要自己想法子啊。

布木布泰笑道：“什么‘吃人家的嘴短’，你法子比我多，所以与我一同想想。”

容瑶拿起块彩瓷碟盘中的翠玉豆糕，说道：“这翠玉豆糕还是宫中御膳司做的最好吃了。所以……娘娘快说说自己的想法吧。”

“一则，在文源阁读书的孩子，并非都能读进去书，有的阿哥一丁点书都读不进去，劝了也不听。二则，不能总是坐在屋里读书，满族的八旗子弟还是要精于骑射的，可是这习文习武始终无法平衡好。不知道你有什么好法子？”布木布泰一股脑将困扰自己的问题全说了出来。

这放在现代，布木布泰应该算是校长或者说是班主任了吧？容瑶不禁有些想笑，这学生如何读好书，好读书，读书好可以说是困扰每一个时代教育工作者的难题啊！

这该如何解决呢？容瑶开动脑筋思索。

“容瑶，你可以边吃边想。”布木布泰将装着翠玉豆糕的彩瓷碟往容瑶手边推了推。

容瑶又拿起一块翠玉豆糕。突然计上心头，“有法子了。”

“什么办法？”布木布泰急忙凑了凑身子问道。

“首先解决这个习文习武如何平衡的问题。可以先文武分开考查一下，摸清每个孩子擅长读书还是擅长骑射，有所侧重地学习书籍或者骑射。擅长读书的孩子以在文源阁读书为主，擅长骑射的孩子以在旗营校武场练习骑射为主。”容瑶说出自己的方法，“但是，读书的孩子也要练习骑射，以练习骑射为主的孩子也要读书。”

感谢马克思和恩格斯两位伟大的思想家，教会她用以解决矛盾问题，“具体问题具体分析”这一方法论。

布木布泰听后，说道：“这个法子，确实不错。其实很多不爱坐在屋内读书的孩子，一般都喜欢去练习骑射。不过，会不会这样不爱读书的孩子更加不爱读书？”

容瑶对布木布泰真的是刮目相看，这么直中要害地点出问题所在。

容瑶笑道：“那就用月制考查，来规范他。每月月底考查一次本月所学习的书籍知识，若是书籍答的不好，下个月可以停止骑射的练习了。不过……”

“不过什么？这个法子不错呀！”布木布泰问道。

“我不提倡使用这个法子。”容瑶说道，“大清需要谋臣，也需要将军。有