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分卷阅读5 (第2/2页)
。虽然里面的词句林蓁不能完全理解,但是林毅斋嗓音清澈好听,读的又抑扬顿挫,林蓁跟读的并不那么痛苦,他甚至觉得这是个不错的打发时间的方式——他并不知道,古代的学童们都是这样开蒙的。中国的古代经典的特点就是微言大义,所谓“读书百遍,其义自见”,当孩子们慢慢长大的时候,从小深深刻在脑海里的这些儒家经典早已在他们心中生根发芽,稍加灌溉就能长成参天大树。穿越前的林蓁,学习成绩非常出色。这倒不是因为那时候“她”多么聪明,而是因为,她出生在北方一个贫穷边远的村子里,家里除了她之外,还有一个小她三岁的弟弟,好好学习,离开那个山村,是她人生中唯一的希望。虽说林蓁不怕学习新知识,但是穿越前为了能尽早找到工作,林蓁学的是最好就业的计算机,与此相比,他的文科知识实在是有些贫乏。他知道明朝和明朝的开国皇帝朱元璋当过和尚,亡国之君崇祯是在一棵歪脖子树上吊死的,但除此之外,他一时还真的想不起来什么重大的历史事件。好在,自己还有这个所谓的文曲星系统,会在他升级的时候给他提示,要不然,他可真就是两眼一抹黑了。他的语文学得不错,因为语文是高考必考的科目,但是这能对他日后学习四书五经有多少帮助?林蓁对此表示怀疑,至少林毅斋现在读了半天,他都没听见什么熟悉的句子。看着这贫穷而简陋的小屋还有眼前埋头苦读的爹,劳累了一天沉沉睡去的娘和面黄肌瘦的哥哥,想起林毅斋提到海阳县那两个中了举人的本家族伯时羡慕的眼神,林蓁明白了林毅斋为什么一心想要考科举了。不仅如此,他知道,这也是自己唯一能走的路。于是,林蓁收回心思,全神贯注的把精力集中在从林毅斋口中读出的一句句圣贤之言上。“天地之道,博也厚也,高也明也,悠也久也。今夫天,斯昭昭之多,及其无穷也……”“天地之道,博也厚也,高也明也,悠也久也。今夫天,斯昭昭之多,及其无穷也,日月星辰系焉,万物覆焉。今夫地,一撮土之多,及其广厚,载华岳而不重,振河海而不泄,万物载焉……”在林蓁坚持不懈的努力下,他终于重新听到了滴滴的声音。他的属性3到1级了!激动之余,林蓁认真的思考着,这回他要问些什么?他可得好好想想。其实他最想知道的,就是他有没有得到文曲星学习的能力和对四书五经的记忆。但是至少目前为止,他还没有发现自己记着什么诗书文章之类的,至于记忆力,好像和自己穿越前也差不多,并没什么过耳不忘的本事。那么,这个问题问了也是白问,还是问点实际的吧。对着脑海中的系统,他问道:“呃……如果我将来要考科举的话,我该从什么书开始读起?能不能给我列个顺序?”系统刚放完烟花,听见林蓁的问题之后叮了一声:“Goodquestion!——给你一张时间表,你自己看吧!”林蓁赶紧盯着眼前出现的那一张纸,只见上面写着:“4-6岁:开蒙认字,读三百千千——6-8岁:先,后四书——、、、8岁:开读五经——、、《周
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