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    色产业，他一个个都罗列了出来。

他计划的是让大家先蓬勃发展一段时间，等下一步他要做的事情就是尽可能优化。搞得不好没竞争力的，要么想办法提高技术，要么就赶紧换一个行当。不知道怎么办？那就向技术员请教。

有的地方说不定种苹果不好，种橘子挺香。

他这人说话自带喜感，就因为文化水平不高，生怕描述不清楚，尤其喜欢肢体语言，所以他汇报起工作来简直跟唱戏似的，唱念做打俱全。

廖副书记噼里啪啦一通之后，老人居然不嫌他烦，反而津津有味地问了起来：“那你们现在最大的困难是什么呀？”

他本以为廖副书记会跟他要钱要东西，他也没觉得廖副书记是多高风亮节的人，没想到这位从基层爬起来的干部，居然斩钉截铁地只提出了一个要求——要人。

他现在就愁人不够用，方方面面都缺人才。临时再培养有点来不及，他只想把现成的人都用起来。他总不能天天跑到杨树湾的夜校抢人用吧，他再敢这么招的话，杨树湾的老百姓会提起钉耙锄头，直接把他当偷鸡贼赶走。

老人颇感兴趣的样子：“那你想要什么样的人啊？”

廖副书记偷偷抬眼睛看他，一副怪不好意思的模样：“要不，平反的右哌都给我用吧，又红又专的我不想了，那都是宝贝疙瘩蛋，到处都抢着呢。我要跟人抢，人家会和我拼命。还有回城的知青，我不嫌弃，我要。”

老人倒是奇怪了。

右哌他能理解，基本上被打成□□的都是知识分子，虽然有些阴阳怪气，但里头的确有些真有水平的。

现在平反了，的确应该给他们个地方呆着，最好能发光发热，至于是不是改造成功了，他累了，他也不想再强求。他要改造他们其实是为了他们好，但是人家不领情，那就算了吧。

可是回乡的知青，面前的这个干部为什么要呢？

老人心里头有数，不少地方嫌弃知青呢。下放的农村农场嫌他们身在曹营心在汉，干活不利索，闹事倒是一把好手。管严了他们会折腾。回到城里头也是麻烦，家里头安排不了工作的照样头痛。都是这个年纪的姑娘小伙子，不给他们找到事情做，他们还会闹腾的。

这个姓廖的干部要他们做什么？

“赶紧培训了送去干活呀。”廖副书记双眼发亮，“您就把他们给我吧，我保证不给国家增加负担。”

老人家轻轻拍着藤椅扶手：“你们省人也不少啊，难不成就缺了这些干活的人？”

他当然高兴有人为他分忧解难，逐步解决回城知青的安置问题。但他不希望被人拍这种马屁。这些人实在太精明了，恨不得拿着放大镜，哦不，是显微镜盯着他的一举一动，好投其所好，哄得他高兴呢，他们就觉得自己能捞到好处了。

廖副书记不假思索：“他们有文化学东西快。”

人不学不知道，学习是锻炼脑袋瓜子最普遍最有效的方法。

同样讲个事情学个新技术，上过学的娃娃讲几遍就能明白，再上几回手就能弄得有模有样。

没上过学的大字不识几个的里头当然也有聪明人，但那毕竟是少数，有些事情跟他们讲死了他们也理解不了，培训起来效果就特别差。

廖副书记当然知道文化教育的重要性，可是他现在搞工副业要的就是