分卷阅读827 (第2/2页)

天中午学校教室电视机中都会播放午间新闻。

一群小学生吃过了中午饭，也不出去玩，就认认真真地看午间新闻。

那个时候，阿拉伯世界有位传奇人物叫阿拉法特。

小学生余秋搞不清楚他究竟是干什么的，长大了的余秋则没有兴趣去搜一搜这个名字，弄明白他的生平履历。

她只隐约记得当时阿拉法特病危，每天电视新闻里头都要放他的身体状况。

当时她百思不得其解，完全理解不能一个已经病到连话都说不出来的老头，究竟有什么好稀奇的，为什么全世界都要关注他的健康情况？明明有很多其他事情可以播放啊。

陪着孩子们一块儿看电视的老师给出了解释，因为他是他的信众与追随者们的精神信仰。有他在，才能人心稳定。假如他离开了，他的队伍会四分五裂，陷入混乱，继而影响到全球的局势。

余秋已经记不清楚后面的局势发展到底是不是如同老师说的那样。

成长在和平年代的人，其实很难关注别人是否生活在颠沛流离的战乱中。

然而随着年岁渐长，她相信老师说的是真的。人一定要有一个目标追随，这样才不至于迷乱了脚步。理想太过于虚无缥缈，一个具体的人物，更加容易充当人的精神偶像，因为那样真实立体。

她的泪水不停的往外头涌，模糊了她的视线，印在她瞳孔中的影像已经分散成三个不同的人影，有少年时代为中华之崛起而读书的意气风发，有青年时期投身革命的毅然决然，有中年时代在外交舞台上维护大国尊严的力挽狂澜；最终这些影像重叠到一起，变成了眼前的老人，年逾古稀，却鞠躬尽瘁死而后已的老人。

余秋一直在哭，她没有办法止住自己的眼泪。

她捂着脸，她想趴下来，她想蹲下去，她想寻找一个没有人的角落抱着膝盖嚎啕大哭。

然而这些她都做不到，她只能端坐在自己的位置上默默流泪。

台上的老人说话了。

也许是因为年龄的增长，他的声音并不像电影电视里头播放的那样清亮，带了岁月的痕迹。

这个平缓温和的声音在台上同台下的年轻人们打了招呼，然后宣布：“同志们，主席原本打算过来见一见大家。不过刚刚传来消息，主席有重要的外事活动得参加，所以今天就不能来看望大家了。”

台下众人因为总理的出现而激动不已的心情，瞬时间跌落到谷底。

主席不来了，所有人都面面相觑，像是被迎头打了一棒子又如同被兜头倒了一盆雪水。

然后不知道是谁捏紧了拳头，振臂一呼：“见主席我们要见主席!”

刚刚停歇的声浪又开始了，如果说前头呼唤只不过是海浪的正常起伏，那么现在阵势简直就是狂风巨浪。

人们的呼喊汇聚成海洋，汹涌地拍击着大礼堂的墙壁与屋顶，似乎要将整座建筑物都掀翻。

在众志成城的呼唤声中，就连总理的呼吁都显得那么微不足道。

大家齐心协力，都只有一个要求，他们要见主席，他们今天一定要见到主席。

坐在余秋旁边的那位年轻人一直在挥舞着拳头，声嘶力竭地呐喊着。

他的眼睛撇到余秋还在哭泣，忍不住推了她一把，催促道：“开口啊，我们一起提要求，我们今天一定要见到主席。”

余秋哪