字体:大 中 小
护眼
关灯
上一页
目录
下一章
分卷阅读45 (第2/2页)
那个身影。这么漂亮的男生,要如何优秀的女孩才能配得上。他如果喜欢上谁,一定会把那个女孩照顾得好好的。那样的话……他就不会照顾她了。他对她的好是有限期的。她的脑海中始终无法构建他与谁相思相守的场景。她能想象的,始终是一袭红衣的邪教少年,孤零零站在悬崖边上。----受S市规划和国土资源委员会委托,S市城市设计中心出了一个设计竞赛。H大的大二至大四都有学生报名。报名上个月就开始了,由于是赶图期,老师和学生都忙不过来。现在大作业告一段落,李老师便把几位同学留了下来。“这个设计竞赛是对保障房的梳理和提炼。对于现阶段的你们,有些难度。但是挑战的过程也是一种进步。设计分为四大类。一户,居住空间内的效率设计。百姓,以100户为单元分解消化保障房需求。万人家,重点研究和解决好保障人群大社区配置。第四类,就是前三类的综合设计,系统性研究。奖项方面,社会建筑师和在校学生是分开的。”李老师环视同学,“我和其他老师的意见是,如果你们有时间的话,不妨尝试一下。先从低难度做起,一户或者百姓。怎么样?有意见都说说。”叶翘绿眼眸亮了起来。与众多同行切磋的机会,她跃跃欲试。汤玉举手,“老师,什么时候交图呢?”李老师:“十二月二十八号。”也就是说,只剩一个月不到了。叶翘绿看着叶径。他不回头。她就一直盯。盯到他向她望过来。她以唇形说,“我们一起。”他微微点头。这个竞赛,最终定下的人是五个。叶径、叶翘绿、邹象、吴天野、汤玉。昌艳秋报了H大的周末志愿下乡,便退了出去。李老师的建议是从一户开始做起。一户要求的单人、双人、三口、三代同堂四种户型,和叶翘绿先前的大作业户型有相似之处。李老师鼓励说:“在完成一户的基础上,往百姓冲刺。”同学们就这样接下了这个竞赛。白天的课照上,晚上几个同学待在教室研究户型。这个阶段走得很快。40平方米,从单人到三代同堂。通过模块化的楼板、家具灵活转换,利用的是空间共享。这个概念是邹象说出来的。“在日本有一个名字叫‘孤独死’。即是一户住宅等于一个家庭。这次的竞赛命题其实是把居民单位扩大。要思考的不是一户人家如何居住,而是这3000户的社区如何追求更好的生活环境。”邹象的想法,让大家找到了新方向。都是优秀生,对于单体的认知能力比较强。才四天就定下了基本方向。把开放性和私密性结合起来做一个户型,再假设四个户型为一个最小的组合体,共享某些公共设施。而当越来越多的组合体再组合时,则形成了生活基础组团,共享的便利亦随之增多。第五天,叶径提议说:“不如挑战综合类。”一户、百姓、万人家三个层次的设计完成之后,再提交一个策划提案,即是竞争综合类奖项。“野心不小啊。”说归说,吴天野拍了掌,“行,要玩就玩大的。”邹象看向两个女生,“你们呢?是要多
上一页
目录
下一章