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    出完全不存在的字。

有几个人倒是还行，不过大多是那些经常外出的人好一些，因为他们总是要写信或者做记录，而在山谷内的反而差不少，除了专门做登记之类的工作的。

罗琦虽然不要他们来糟蹋纸张，但是认为文化知识在未来还是大有用处的，好不容易教出来的人不能白白的废掉，于是叫他们这些天多复习学过的文字数字，以后还会定期检查。

这就让不少人体会到当初被考试支配的恐怖了。

但是眼下最为学习忧心的，还是要数正在学校里面学习的学生。

说是学校，其实并没有固定的场所。

有些时候是在神殿前面的广场，天气热的时候就在旁边的树林里，下雨天则到山洞里面——一般的房屋太小无法容纳这么多人。

而学生的来源则更为复杂，又分为两部分，一部分是日学生，一部分是夜学生，就是罗琦穿越前曾经见过的一般学校和夜校。

一般学校，因为是白天上课，所以不可能让成年的劳动力来，而那些小孩子，但凡是到了一定的年龄——不会哭闹会听话的，又还没有到参加大河集会的标准的，不管是男孩女孩，不管是哪个部落的，不管是在山谷里面住了多久，都必须要来这里上课学习。

上课的时间是从早饭后开始，一直到午饭后结束，下午这些孩子则需要前往不同的地方进行工农实习，简称干活。

因为这里来的有年纪十几岁的也有五六岁的，而每一个人的知识程度也不一样，所以又分为好几个班，分别来教导。

而教师一般只有一个，那就是罗琦，也是因为大多数人都是需要干活的，尤其是那些知识储备，可以担任教师的，更是山谷内的精英人员，往往担任要职。

孩子们的进度不一样，所以罗琦需要不停的在几个小班里面转悠，这边说上二十分钟，这里指点一会儿，没有一刻闲工夫。

不过对于这里的人来说，他们的学习都还是很初级的阶段，也就是多读，多背，多写，多练就可以解决的。

不过他们使用的可不是纸张和羽毛笔。

甚至不是树叶和树皮，毕竟不管是收集干燥厚实的树叶，还是将树皮加工到适合书写的状态，也都需要耗费人力。不管是炭笔还是墨水，制作起来更不省心。

而更重要的则是，这些孩子们因为需要多加练习的缘故，所以需要大量的书写，不管是哪一种材料，换下来的数额都非常巨大——对现在的山谷来说。

所以他们有了一种更为原始的书写工具——树棍和沙盘。

大河带来很多资源，不光是河里的鱼，河岸边上的资源也不容小觑。

可以食用或者药用乃至于驱蚊的各种水草，可以作为食物等各种贝类和龟类，这些显然并不怎么出奇。

但是贝类的贝壳，经过煅烧就是很好的石灰，而大河两岸可以轻松找到的沙子，在罗琦穿越前，也是很好的建筑材料。

山谷里面的房屋建造工作一日不歇，所以自然储存着大量的建筑材料，河沙也是其中最为常见的一种，用来作为书写材料，既不会浪费资源，也不会浪费人力。

当然，遇到一些特殊情况，比如考试，那么他们还是可以幸运的得到一些干燥的树叶作为答题纸的。

罗琦穿越前，好歹也在义务教育里面浸泡了十几年，虽然没有怎么当过老师，但是对于猪