第二章 似梦似真 (第1/2页)

    随着黑夜消退，黎明的太阳缓缓从东方的地平线升起，令原本灰色的天空逐渐明亮起来。儘管早晨已经来临，戴维娜依然躺在床上辗转反侧，苦恼地思索着梦境中的景象。

    她一整个晚上都无法入睡，脑袋混乱得像一团打结的毛线球，实在不懂，更猜不透她梦到的那些画面到底是真实，还是纯粹属于由梦境虚构出来的假象。如果是后者，又为什么连续一个月以来都会梦到相同的画面呢？

    她伸手拿起放在床柜上的手机，看了看萤幕上显示的时间，发现距离上课只剩下半个小时左右。她立刻甩甩脑袋，把这些紊乱的想法拋出脑外。现在还是上课比较重要，毕竟是第一天的课堂，要是迟到的话，绝对会在教授面前留下不好的印象。

    第一节课堂是主修的心理学课。在一间容纳三十人的教室里，戴着黑色粗框眼镜、年约四十多岁的男教授正站在黑板的旁边，滔滔不绝地发表着他对心理学的理解和看法。

    他是葛兰教授，三十五岁时已获得教授的名衔，曾多次获邀请参加由英国心理学会主办的研讨会，被誉为心理学界的奇才。至今，他已在网上撰写和发表了将近一百篇学术论文，并担任多本顶尖期刊的编辑。他四年前出版的着作《论心理学对人类的影响》更获得世界各地资深人士的好评，被英国心理学杂志评选为最富成就的教育心理学家之一。因此，对心理学有浓厚兴趣的学生都希望能够跟他学习。

    戴维娜坐在教室里中间的位置，一隻手托着脑袋，另一隻手转动着原珠笔，虽然目光盯着写满文字的黑板，事实上却在发呆。一直被梦境困扰的她，脑袋不时会浮现出昨晚梦到的各种画面。

    顷刻间，教室的门被「咔嚓」一声打开，将戴维娜飘远的思绪拉回来。她反射性地把视线转向门口，看见一道修长的身影踏着从容的步伐走进来，短暂地打断了课堂的进行。这一刻，所有人的目光全都集中在他身上，让他瞬间成为班上格外『独特』的人。

    「对不起，我迟到了。」杰瑞德缓缓啟唇，语气出奇平静，听起来完全不像在道歉。

    「赛柏特先生，请问你能跟大家说说看，谁是亚歷山大.贝恩吗？」葛兰教授託了托眼镜望着他，一脸严肃地向他提问道。

    「亚歷山大·贝恩是一位十九世纪苏格兰的哲学家、心理学家以及教育家，对于心理学来说有着很重要的地位。他是首位使用「心理学」这个词语的人之一。当时的心理学尚未成为独立的学科，亚歷山大·贝恩认为心理学应该独立于哲学和生理学之外。他将实验方法应用于心理学研究，特别是在感知、注意力和记忆等领域。此外，他对语言和言语的研究影响也很深远，提出了「联想理论」，认为人类的思维和言语能力是通过联想来实现的。

    他还对动机和情感做出了研究贡献，认为动机是推动人们行动的力量，而情感是个体对于外界刺激的反应。总括来说，亚歷山大·贝恩的贡献非常多元化，对现代心理学的发展產生了深远的影响。」本来葛兰教授并不认为他会懂得回答这条问题，但杰瑞德却能流畅地把答案完整说出来，确实出乎对方的意料之外。接着，他更故意提高语调，挑眉问道，「请问教授还需要更多的解释吗？」

    戴维娜能看出来，葛兰教授虽然感到有些不甘心，却只能无奈地摇摇头，不再理会他，重新面向学生们继续讲课。

    如此看来，杰瑞德的答案显然完全正确。

    杰瑞德不着痕跡地瞥了戴维娜一眼，径直走到她身旁的空位坐下来。他把斜掛在肩膀上的黑色背包放到脚下，轻轻翻开放置在桌上的课本，目光专注地盯着黑板。

    「没想到你会这么厉害，居然对亚歷山大·贝恩这个心理学的人物这么清楚。」戴维娜主动开口与他搭訕，语带钦佩地说道。要是被询问的对象换作是她，肯定会不晓得该怎么回答。

    「只是之前有在参考书上看过，就把看到的都记住了。」杰瑞德没有显露出太多表情，只是耸肩回应。

    「所以，你平常都会花时间研究心理学？」戴维娜单手托腮，颇感兴趣地追问。

    「不然怎么可能会选这个学系？」他侧过头，若有似无地瞄她一眼，轻描淡写地反问道。

    戴维娜没有再开口回应，但视线依然停留在这位少年身上。她不得不承认，杰瑞德确实是一位很有趣的男生，先是昨天猜对她修读心理学系，刚刚在面对教授的时候，又没有半分怯场，表现得自信淡定。在他的身上总有一种难以言喻的神秘感，令她不由自主对他產生好奇心，